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ヒュヌマン゚ラヌ察策ヒュヌマン゚ラヌの発生芁因



ヒュヌマン゚ラヌ察策察策を考える䞊で、ヒュヌマン゚ラヌがなぜ発生するのか、その芁因に぀いお理解を深めるこずが必芁です。私たちは目、耳、錻、皮膚などの感芚噚官芖芚噚官、聎芚噚官、嗅芚噚官、味芚噚官、皮膚などを通じお倖郚から情報を入手入力したす。この際、芋萜ずし、芋間違い、聞き逃し、聞き間違いなどの゚ラヌが発生したす。埗られる情報は぀だけではありたせんから、その時最も泚意すべき情報を遞択し、それに泚意を向けたす。この時、偏芋や先入芳などから遞択間違いが発生したす。車を運転しおいお、前方に幌皚園バスが止たっおいたら、バスから降りおきた園児が道路に飛び出しおくるかもしれないず考え、咄嗟にバスに泚意を向けるでしょう。この時、道路の右偎に子䟛がいるこずは芖芚情報で認知しおいおも、巊から飛び出しおくるかもしれない園児を泚意の察象ずしお遞択した結果、右偎の子䟛が道路を暪断しおくるのを芋萜ずしおしたうずいう゚ラヌが発生したす。次に、遞択的に泚意を向けた察象からの情報に基づき、䜕らかの行為をしようずしたす。幌皚園バスの䟋であれば、バスずの接觊を避けるため右ぞ寄る、飛び出しおくるかもしれない園児を想定しお枛速、埐行する、たたは䞀時停止するなどの行為をしたすが、急な飛び出しに察する回避行動のような反射的な行為以倖は、埗られた情報に基づいお、どのような行為をすうるか刀断・決心したす。この刀断・決心にあたっおは、さたざたな蚘憶ずの照合を行いたすが、蚘憶に぀いおは、忘华により思い出せない、倉容により誀った蚘憶になっおいる、別の蚘憶ず照合しおしたうずいった゚ラヌが発生したす。この結果、刀断・決心にあたっお、䞍適切な行為を刀断しおしたう、決心が遅れる、刀断・決心しないずいう゚ラヌが発生したす。そしお、行為にあたっおは、やりそこない、やりすぎ、やり忘れなどの゚ラヌが発生したす。幌皚園バスの䟋であれば、接觊を避けようず右ぞ寄ろうずしたが、寄りすぎお察向車ずぶ぀かりそうになった、原則・埐行しようずしたがブレヌキずアクセルを螏み間違えたずいうケヌスです。そしお、さらには行為の結果は次の情報入力ぞフィヌドバックされたす。

このように、人間は脳で行う情報凊理の各ステップず、行為の段階で゚ラヌを生じさせたすが、脳における情報凊理は぀぀明確なステップを螏んで順に行われるわけではなく、遞択の芁玠、蚘憶照合の芁玠、刀断・決心の芁玠を峻別するこずはできたせん。このため日本ヒュヌマンファクタヌ研究所は、脳の情報凊理を「知芚」「蚘憶」「刀断」「行為」ずいう぀の芁玠に敎理しおいたす。

さお、前回ぱラヌの分類の䟋ずしお、リヌズンはスリップ、ラプス、ミステむクの぀に分類しおいるこずをご玹介したしたが、ラプスが蚘憶の゚ラヌ、ミステむクが刀断の゚ラヌ、スリップが行為の゚ラヌであるこずを今䞀床確認し、次回はヒュヌマン゚ラヌ察策の本題に入っおいきたいず思いたす。

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犏知山線脱線事故から幎

幎月日に発生した事故から幎が経ちたした。事故珟堎では远悌慰霊匏が行われ、遺族、被害者、西日本の幹郚らが祈りを捧げたした。 西日本の安党性向䞊察策は今どうなっおいるのかを怜蚌する蚘事がありたしたが、ただただ道半ばずはいえ、幎の長きにわたり取り組みを続けおいるこずに、たずは敬意を衚したいず思いたす。悲惚な事故を二床ず起こさないために、今も珟堎で頑匵り続けおいる方たちがいた

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